Communication
Consultation publique, représentation du lecteur et processus de rédaction : étude de cas du document préparatoire à la consultation publique produit par la commission Coulombe
Isabelle Paré
Université Laval
Résumé
La gestion des forêts au Québec est un enjeu qui laisse rarement indifférent. La couverture médiatique de certains événements, comme les travaux de la commission Coulombe, propulse les débats sur la place publique, alimentant ainsi la controverse. Pour faciliter la participation des citoyens à cet exercice démocratique qu'a été la consultation publique tenue dans le cadre de la commission Coulombe, un document de préparation a été rédigé. Pour remplir ses fonctions, le rédacteur doit rédiger son document en prévoyant son lecteur, tel que le conçoit Éco (1985). Après analyse, il semble qu'il y ait peu de correspondances entre les Lecteurs modèle et empirique. Les stratégies déployées pour rendre le document accessible et ainsi faciliter la participation des citoyens ne peuvent donc qu'être partiellement efficaces.
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L'auteure
Isabelle Paré
Programme d'études
Doctorat en communication publique
Université Laval
Intérêts de recherche
Communication environnementale; communication des sciences; et communication du risque, plus particulièrement dans le contexte des médias écrits.
